суббота, 24 сентября 2011 г.

РОЖДЕНИЕ КАК ИСПЫТАНИЕ.




Сейчас появляется  все больше детей с эмоциональными расстройствами и расстройствами поведения.

 И иногда мы не умеем с ними справиться. И  начинаем искать причины, критиковать друг друга и ближайших родственников.

 Но слишком много факторов воздействуют на жизнь ребенка и тем более на жизнь еще нерожденного ребенка. 

Беременных женщин стараются оберегать, советуют им побольше встречаться с красивыми людьми, слушать прекрасную музыку.  Иногда, правда, они сами не берегут себя. 

Есть публикации, которые убеждают, что   на будущую жизнь   ребенка воздействует сам процесс рождения.  Из уютного маленького мирка  будущий человечек  попадает в узкое пространство, куда – то двигается. Иногда это длится долго. 

 С помощью специальных психотехник людей можно вернуть в то время, когда они еще не родились И многие из рассказывали, что переживали  процесс рождения как очень трудное жизненное испытание. 

Но пройдя через него через него,  они в конце концов вышли победителями.

 Рождение — естественный процесс. Становится понятно, что у нас, рожденных на Земле, есть сила, чтобы преодолеть встречающиеся трудности.

Вмешательство медиков  с благими намерениями в процесс рождения может наложить отпечаток на всю будущую жизнь.

 Производят стимуляцию родов, используют щипцы, обезболивают роды.  И не предполагают, к каким проблемам в дальнейшем это может привести

Довольно многие лечащиеся наркоманы и алкоголики рассказывают, что они обнаружили связь между использованием обезболивания  в родах и развитием зависимости. 

Считать ли  это основным фактором, вызвавшим пристрастие к наркотическим веществам, не знаю.   Мнения разные, но  знать об этом важно.  

Вещества, введенные в организм  матери, попадают в организм ребенка. И  мешают ему, прошедшему через родовой канал, почувствовать победу освобождения. 

 Если вхождение младенца в наш мир сопровождается тошнотой  и головокружением...То вполне логично предположить, что освобождение от страданий связано с употреблением химических веществ. И наркотики помогают преодолеть трудности и испытания. Такая вот страшная логика.

На то и знание, чтобы предупредить то, что еще возможно. Исправить то, с чем можно справиться.   И никогда не опускать руки. 

Погрузитесь в живую природу. 
Любое существо: жук, бабочка, лягушка борются до последнего.  И у нас с вами все получится.  Мы ведь уже победили! 

воскресенье, 11 сентября 2011 г.

Наши дети. Об этом надо помнить. Зрение, осанка, душевное тепло


Больше всего детей в школе с нарушениями зрения  и осанки.  Выпрямился ребенок- и нет нарушения осанки. А если сидит по большей части согнувшись…  

Неправильная осанка постепенно становится привычной и может закрепиться.

Нарушения осанки сами по себе не являются болезнью, но они  создают   условия   для   заболевания не только позвоночника, но и внутренних органов. 


Нарушения осанки у детей сказывается на  работе желудка и кишечника (нарушается пищеварение- вам было бы удобно, если бы вам не давали распрямиться, расправиться), страдают легкие и сердце.

Плохая осанка - это состояние предболезни или продление болезни.  Возможно у ребенка есть невыявленное заболевание или невроз.Плохая осанка часто  сочетается со сниженным общим тонусом ребенка.

 Очень часто у детей, страдающих близорукостью, встречается нарушение осанки. Что первично, а что вторично определить  трудно.


 Из-за плохого зрения ребенок наклоняется низко к книге или тетради. Или близорукость может развиться от привычки сутулиться. 

Отрицательные эмоции способствуют формированию неправильной осанки(хочется сжаться, спрятаться). Детский организм протестует против слишком больших учебных нагрузок, недостатка движения и свежего воздуха,  нарушения отдыха или нерационального питания. 

Дети младшего школьного возраста чаще бывают повышенно возбудимыми и  расторможенными, или, наоборот, быстро утомляются. В 10-12 лет встречаются нарушения поведения, неустойчивость настроения, страхи.

 А  подростки- это вообще отдельная нация – внезапно становятся агрессивными, слишком самостоятельными, нарушаются отношения с родителями, учителями, одноклассниками. 

Об этом надо знать. И помогать. И быть добрыми и жесткими(если деяние недопустимое). 





Будьте разумны и отходчивы. Ваш гигиенист.